“Orientación Vocacional”, derribando mitos…

Artículo publicado en el periódico n°1 de La Causa.

¿Qué es la Orientación Vocacional?

Es la ayuda o asesoramiento que brinda un profesional (Psicólogo, Psicopedagogo, etc.) a una persona en relación a su proyecto de vida futuro, personal, laboral y/o de estudio.

¿A quiénes está dirigida esta ayuda?

La asistencia puede estar dirigida a cualquier persona que la solicite, cualquiera sea su edad, sexo, ocupación, religión, condición social, etc. Es un proceso que puede requerirse en cualquier momento de la vida del individuo, ya que en los distintos ciclos vitales (pubertad, adolescencia, juventud, adultez y vejez) se dan momentos en que los proyectos de educación y/o trabajo entran en crisis. 

¿Cuáles son los motivos de consulta más frecuentes?

Es muy común que los adolescentes consulten al finalizar sus estudios secundarios, momento en el que comienzan a enfrentarse con nuevos desafíos y deben insertarse en el mundo adulto. Muchas son las dudas que los aquejan: qué carrera seguir, cómo lidiar con los “mandatos familiares”, dónde estudiar, cómo buscar trabajo, etc. Otros jóvenes comienzan un estudio sintiéndose muy entusiasmados, pero luego, por diversos motivos, piensan en abandonar o cambiarse de carrera. Estos casos de consulta son también muy comunes y los chicos se muestran angustiados y preocupados, con la sensación de haber “perdido el tiempo”. Si bien no es tan frecuente, los adultos también recurren al orientador. Son por lo general personas que desean retomar o comenzar algún estudio postergado o profesionales ya recibidos que desean re-orientar su carrera o seguir desarrollándose en un área más específica que deben decidir. También se reciben consultas de adultos mayores en el momento posterior a su jubilación. En estos casos, el proceso de orientación los ayuda a re-conectarse con intereses pasados o descubrir nuevos.

¿Por qué siempre se relaciona la Orientación Vocacional con los “tests”?

La Orientación Vocacional se desarrolla luego de la revolución industrial de fines del SXIX. La tarea del psicólogo consistía en conocer las aptitudes de un individuo y reconocer la profesión y/u ocupación que mejor se ajustara a dichas aptitudes. Para ello se utilizaban instrumentos de diagnóstico, “tests”. Esa profesión u ocupación que le era asignada se pensaba “para toda la vida”, el sujeto era considerado siempre idéntico a sí mismo, sin posibilidades de cambio. Hoy en día, los orientadores han transformado sus metas.

¿Cuál es el objetivo de la Orientación Vocacional en la actualidad?

La finalidad de la Orientación no se limita a la elección de una carrera. El objetivo es que la persona sea capaz de construir un proyecto de vida, la carrera debe articularse con el resto de las áreas que conforman la vida de la persona. Planificar a futuro no implica que el proyecto sea único y definitivo. Por el contrario, la planificación es contínua y sucesivas modificaciones se harán necesarias durante toda la vida. La presencia de transiciones vitales es normal y no patológica.  

La Orientación ya no se concibe como la opinión experta que emite el profesional basándose en los famosos “tests”, que muchas veces conducen a esquemas estereotipados. Es más fácil y cómodo esperar que las respuestas a las propias incertidumbres provengan del orientador o del resultado de pruebas, es decir, del afuera. Pero las elecciones genuinas nacen de un mayor conocimiento del sí mismo, de los gustos e intereses, que deberán ser respetados sin excepción,  y de las propias posibilidades y recursos. El orientador ayuda a que sea la misma persona la que construya su proyecto. Hacia allí apunta un trabajo profesional ético. Si la meta del orientador es emancipadora sus intervenciones tendrán como finalidad ayudar al sujeto a tomar conciencia de los modelos y las normas dominantes de su cultura, a ponerlos en perspectiva y fomentar su espíritu crítico. 

Lic. Luciana Toffanin.

M.N. 39217